¿Qué es Promoción Social?

promoción social es el acto de promoción de los estudiantes de un grado de conocimiento de los próximos suficiente, aunque no han demostrado de las normas de nivel de grado. El impulso detrás de la promoción social es que se considera nocivo para mantener a un niño atrás, retención de llamada, desde un punto de vista social. En la promoción social, la clave es permitir que el niño continúe desarrollando las relaciones con su grupo de pares actuales. La retención es visto como negativo y se corresponde con una mayor tasa de deserción escolar.

Muchas escuelas han terminado la promoción social mediante la realización de las pruebas estandarizadas en ciertos grados para determinar que el estudiante académicamente puede avanzar a la siguiente grado escolar. En particular, los exámenes finales de secundaria, aunque con frecuencia controvertido, se supone que es una manera de estar seguros de que un estudiante ha logrado dominar las competencias básicas en educación K-12 y puede demostrar esas habilidades en forma de prueba.

Sin embargo, un estudiante que ha sido objeto de promoción social en el pasado no pueden ser equipados para realizar los exámenes de salida. Ahí está, al menos parte del problema. Si en la carrera escolar de un niño, él o ella no ha llegado a dominar los conceptos básicos, él o ella puede asistir a la escuela durante 13 años sin poder obtener un diploma de escuela secundaria. Incapacidad permanente para el progreso al siguiente nivel de educación tiende a bola de nieve, creando tanto académicos como los problemas sociales.

Debido a que algunas escuelas ahora abogan por la conservación, las estrategias para poner fin a la promoción social debe estar en su lugar. Uno de los problemas con la retención de un estudiante es que a menudo toma la misma clase de la maestra de la misma el próximo año. Esto significa que los métodos de enseñanza y materiales siguen siendo los mismos. Si el estudiante no es el tipo de alumno que responda a métodos particulares de la maestra, a continuación, repetir un año en la escuela no puede promover un mayor dominio de las competencias.

escuelas que intentan poner fin a la promoción social de hacerlo mejor en las pruebas los niños temprano y la realización de intervenciones o la asistencia para los estudiantes que aparecen repetidamente a demostrar la dificultad con el material del nivel de grado. La reducción de tamaño de clase, que bien financiado programas de educación especial y la identificación de áreas de problemas específicos para los niños también pueden reducir al mínimo la promoción social.

Cuando se retienen los estudiantes, que necesitan para tener sistemas de apoyo en el lugar que les ayudará a dominar con éxito el grado del material de nivel. Pruebas para la Educación, la modificación de los planes de estudio, y cambiar al estudiante a un profesor diferente pueden ser herramientas útiles. Sin el apoyo disponible para el niño retenido, o uno que ha experimentado la promoción social, el éxito en los grados posteriores es mínimo.

Retención sigue teniendo sus negativos, al igual que la promoción social. Los estudiantes que se conservan es más probable que siga dando muestras de mal desempeño en la escuela, y tienen una tasa de abandono muy superior. Retención también cuesta más dinero, ya que tardará más de un estado para educar a un estudiante.

A pesar de la intervención, algunos niños no pueden realizar bien en las pruebas de salida, y no puede recibir las modificaciones necesarias que les permitan hacerlo. Muchos exámenes finales están siendo desafiadas como discriminatoria, y muchos creen que la mejora de las importantes necesidades que deben figurar en estas pruebas para acomodar a los estudiantes que demuestren dominio de las competencias básicas en una forma, pero quizás no en otra.

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